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2019年10月26日

山东明年“成绩排韩国1.5分彩开奖走势-上全狐网潮流头像前40%才可报考专升本”引争议

  2017年,山东省调整普通高等教育“专升本”政策,其中规定,2020年起,应届专科生参加“专升本”考试,综合素质测评成绩排名不得低于同年级、同专业的前40%。

  该政策“落地”日期迫近,引发“舆论风波”。2019年7月中旬以来,部分备战明年“专升本”的2017级学生,在山东政务服务网上留言表示“反对”。有学生认为,前述“一刀切”式的规定,忽略了各个院校之间生源质量的差距,“剥夺”了一些学生的考试机会。

  澎湃新闻()注意到,山东省教育厅近日多次答复学生留言。“通过设置专业综合素质测评成绩排名,确定专升本报考资格或推荐条件,目前在国内多个省份实施。”山东省教育厅在答复中称,“政策的实施有利于在同专业学生中建立良性竞争机制,形成比学赶超的学习氛围”,从而有效保障专升本考生的生源质量。

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  有些网友在山东政府服务网上留言,就“专升本”报名资格受限一事表态,其中有人反对有人支持。来源网络

  山东“专升本”改革:报名资格按成绩排名定

  2017年9月,山东省教育厅发布《关于调整普通高等教育专科升本科考试录取办法的通知》(下称《通知》),其中规定,依据普通高职(专科)学生在校期间的综合素质测评成绩确定其报考资格——具体而言,学生报考专升本,其整个专科阶段的综合素质测评成绩排名,不得低于同年级、同专业的前40%。

  根据上述《通知》,“综合素质测评”由学生所在院校具体组织实施,时间涵盖整个高职(专科)学习阶段,“以课程学习成绩(学分绩点)为基础,参考学生的思想品德状况和创新创业能力”,进而统筹确定。其中课程学习成绩(学分绩点)所占比例不少于80%。

  山东省教育厅要求,各有关院校应科学制定学生综合素质测评方案,并广泛宣传至每一位学生,确保政策内容应知尽知。对此,澎湃新闻注意到,随着政策“落地”期限迫近,山东省不少院校目前已发布“测评方案”,内容大致相同,仅在具体指标占比上有所差异。

  比如,菏泽学院《专升本学生综合素质测评方案》规定,学生综合测评成绩中,课程学习(学分绩点)占比80%,由教务处负责考评;思想品德状况成绩占比10%,由学生所在学院负责考评;创新创业能力成绩,占比10%,由学生工作处负责。

  而临沂大学则在“综合素质测评方案”中规定,学习成绩占比85%,思想品德和创新创业成绩各占10%和5%;济宁医学院的学习成绩则占到了90%,思想品德和创新创业成绩各占5%。

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  有些网友在山东政府服务网上留言,就“专升本”报名资格受限一事表态,其中有人反对有人支持。来源网络
有观点认为一些学生“被剥夺了考试机会”

  上述政策出台之初,舆论讨论不多,直至今年3月中旬“专升本”考试后,正在备考次年“专升本”考试的部分2017级专科学生,开始在山东省教育厅官方微博评论区反映此事。有学生认为,“综合素质测评成绩排名不得低于同年级、同专业前40%”的报考门槛有违公平,部分人将因之失去考试和继续接受教育的机会。

  “我们很多同学(高考分数)明明高过本科线,但不愿意就读一般的本科学校,而是选择读一个较好的专科院校,就是抱着‘专升本’的想法。”临沂大学一名2017级专科生告诉澎湃新闻,班上超过八成的学生从大一开始即花钱参加了“专升本补习班”。

  公开资料显示,临沂大学专科学生“专升本”录取率一直较高,2017年即达到了60%以上。“综合素质测评成绩排名专业前40%的‘红线’,会让不少原本可能考上的同学,直接失去考试机会。”上述学生认为。

  一位来自济宁医学院的专科生则称,往年学校整体升本率可达50%~60%。在其看来,即便综合素质测评成绩在专业中排名前40%的学生都参加“专升本”考试,且都能成功,学校整体升本率也将大幅下降。“我们都很认真学习,但想进前40%真的不容易。”该学生称,即便成绩排名不在所在专业前40%内,“也不一定考不上本科”。

  澎湃新闻发现,7月中旬以来,山东政务服务网已有上百条网友留言,就“专升本”报考资格问题咨询山东省教育厅。

  有留言者认为,“综合素质成绩专业排名前40%”的“一刀切”式规定,忽略了各个院校之间的差距。具体而言,招生质量较差的职业院校,学生“专升本”意愿不强,即便允许“专业排名前40%”可报考,参加的人也不多;而招生质量较好的院校,尤其本科高校的专科生,面对有限的报考名额,则竞争“残酷”。

  “如果卡(专业排名前)40%,那会造成多少人才流失?教育厅出发点是好的,但没有考虑山东专科学校的层次问题。”一则来自该省的专科生留言称。

  也有人对该政策表示支持。一名许姓网友表示,政策2017年便已出台,学生有意见应早提,而不该在考试迫近时才表达“不满”。“如果政府再改政策,这对排名前40%的人也不公平——他们努力了两年,就是为了获得报考资格。”许姓网友表示。

  对此,有受访学生告诉澎湃新闻,学校对该政策宣传不足,致使大家未予以足够重视。山东农业工程学院一名学生称,2017年入校后,辅导员曾告知“专升本政策又变”,但没有过多解释,“到大二快结束,才说报名资格会卡死在专业前40%,这时我们才意识到问题的严重性。”

  大多学校目前尚未公布综合素质测评成绩排名,这令备考“专升本”的学生颇为焦虑。上述接受澎湃新闻采访的临沂大学学生表示,该校大部分专科生大一开始便准备“专升本”考试,外出培训费用“动辄上万”。

  “现在这个情况,很多同学都不知道怎么办。”她说,排名未定的情况下,大部分同学“在上补习班,怕成绩出来后再学来不及”,而作为应届专科生,仅有一次机会参加“专升本”考试。

  省教育厅:引导低年级学生增强学习动力

  7月31日,澎湃新闻就此事多次联系山东省教育厅采访,暂未获回应。截至8月1日,仍有学生就“专升本”政策事宜,在山东政务服务网上留言。澎湃新闻注意到,山东省教育厅近日已多次公开答复网友相关提问,且内容一致。

  “在充分调研、广泛征求意见的基础上,我省于2017年印发文件明确了2020年普通专升本考试招生政策。”山东省教育厅在答复中称,这项政策适用于所有高职(专科)院校,学校应“做好宣传贯彻”。